Наука 2021-11-15T08:06:38+02:00
Українські Новини
Читання з цифрового носія погано впливає на абстрактне мислення, - вчені

Читання з цифрового носія погано впливає на абстрактне мислення, - вчені

Книга, Абстрактное мышление, Чтение книг, Электронная книга

Автори роботи відповіли на питання: чи впливає читання з цифрового або паперового носія на абстрактне мислення.

Вчені з університету Карнегі-Мелона і Дартмутського коледжу виявили, що на абстрактне мислення людини може вплинути те, чи читає вона з паперового чи з цифрового носія. При читанні з ноутбука чи планшета люди схильні більше фокусуватися на конкретних деталях, а не на загальній картині подій.

Дослідження опубліковане в матеріалах конференції "ACM Human Factors in Computing Systems", яка проходить 7 - 12 травня в Каліфорнії, коротко про нього повідомляється в прес-релізі Дартмутського коледжу, пише nplus1.

Автори роботи вирішили відповісти на питання: чи впливає споживання інформації з цифрового або паперового носія на абстрактне мислення, чи бачать читачі суть тексту, чи звертають увагу на окремі деталі.

Для цього автори статті провели низку експериментів, в одному з яких оцінювалося розуміння тексту, прочитаного на різних носіях, в іншому - здатність учасників швидко приймати рішення. У кожному експерименті взяли участь від 60 до 119 осіб різної статі, віком 20 - 24 роки.

В експерименті брала участь 81 людина, яких попросили прочитати один і той же текст. 42 людини читали pdf-файл з екрану ноутбука, 39 осіб - той же текст, роздрукований на папері.

Потім учасники пройшли тест на розуміння прочитаного. За результатами тесту виявилося, що ті, хто читали роздрукований текст, краще відповідали на логічні запитання тесту. В середньому, частка правильних відповідей становила 66 відсотків. Ті, хто читав текст на цифровому носії, відповідали правильно, в середньому, лише на 48 відсотків питань.

З іншого боку на питання про деталі у щойно прочитаному тексті краще відповіли учасники, які читали pdf-файл з текстом - 73 відсотки правильних відповідей. Ті ж, хто читав текст на папері, відповіли правильно в 58 відсотках випадків.

В іншому експерименті (60 учасників), випробовуваних просили прочитати таблицю з характеристиками чотирьох (неіснуючих) японських автомобілів. Кожній характеристиці в таблиці відповідала оцінка: наприклад "адекватний" або "чудовий". Один з автомобілів в таблиці був об'єктивно кращий за важливими характеристиками. Учасників експерименту просили ознайомитися з таблицею на екрані (32 людини) або в паперовому варіанті (28 осіб) і потім вибрати машину, яку вони вважають найкращою.

Люди, які читали паперовий текст, відповіли правильно в 66 відсотках випадків, читачі комп'ютерного варіанту - в 43 відсотках випадків.

Потім вчені ускладнили експеримент, і перед тим, як учасники (119 осіб) вибирали автомобіль, частина з них робили завдання на тренування абстрактного мислення, інші учасники вибирали автомобіль відразу. Ті, хто попередньо тренував абстрактне мислення, були більш успішні і відповідали правильно в 48 відсотках випадків, решта учасників відповідали правильно тільки в 30 відсотках випадків.

"У порівнянні з повсюдним поширенням цифрових пристроїв, що доведено мільйонами мобільних додатків, всюдисущими смартфонами і поширенням iPad-ів в школах, існує напрочуд мало досліджень, про те, як цифрові пристрої впливають на наше розуміння - нашу пізнавальну здатність", говорить один з авторів роботи, Мері Фленеген з Дартмутського коледжу. "Знаючи можливості цифрових технологій, ми можемо створити краще проектувати програмне забезпечення".


Новини

ok