Максим Бужанский: Двенадцатилетняя модель образования создает нам много проблем и не дает никаких преимуществ

Развивая свою мысль о том, что двенадцатилетняя модель образования создаёт нам массу проблем по сравнению с десятилетней, и не даёт никаких преимуществ, обратился за дополнительной консультацией к одному из лучших в стране специалистов в вопросах образования.

С простым вопросом, чем программа 12 лет укрупненно отличается от программы 10 лет, какие-то предметы должны были добавиться, каких то стать больше, и тд.

Нет, как оказалось, такого сравнения, нет даже сравнения 12 и 11 летней программ, если не считать набора лозунгов о том, насколько лучше всё станет.

Но давайте попробуем понять, что именно станет лучше?

Не будем лезть в младшие и средние классы, сразу посмотрим, как должно выглядеть обучение учеников 10-12 классов, начиная с 27-28 годов?

У них будет 7 обязательных предметов, а именно, математика (надеюсь и геометрия, и алгебра, а не что-то одно), украинские язык и литература, английский язык, история Украины, захист Украины и физкультура.

Остальное в зависимости от выбранного профиля.

Но мы не будем выбирать профиль и оценим усредненного ученика, ориентируясь на эти семь дисциплин.

Итак, что мы видим?

Мы видим, что старшеклассник учит историю Украины, но не учит всеобщую историю. В результате, с таким подходом он не может получить полное представление об истории нашей страны, потому что она вырвана из общего контекста, его не преподают, и об истории окружающих стран, Европы в целом, можно долго перечислять, не учит тоже ничего.

Точно такой подход поможет сформировать достаточно широкий кругозор будущего выпускника школы?

Не думаю.

Кроме этого, среди обязательных предметов нет Основ государства и права.

Напомню, перед нами человек, который спустя год после школы или в этом же году, когда учиться, пойдет на выборы, он избиратель.

Казалось бы, для того, чтобы ему не морочили голову сказками о долларах по восемь, не покупали его голос гречкой и не манили реформами реформ, ему нужно объяснить, как устроено государство, власть, какую роль играют налоги, как они распределяются и тд.

Но нет, иди занимайся физкультурой, парень, прыгай через козла и лезь по канату, это очень важно для нас.

Важно.

Но немножко неполно.

Кто-то скажет, что это я очень поверхностно разложил "преимущества двенадцатилетней программы", и будет прав.

Я очень поверхностно разложил.

Но она очень поверхностна.

(с) Источник