20 травня 2016, пʼятниця, 19:19 2184

Автор скандального підручника з історії виправдався за книгу

Поділитись:
Скопійовано

Автор посібника запевняє, що фраза просто вирвана з контексту.

У Міністерстві освіти розмірковують про подальшу долю видання "Історія України. Довідник - тестові завдання", через який розгорівся скандал. Про це повідомляє "Комсомольська правда" в Україні" .

У відомстві вирішують: переписати розділ довідника, в якому вказується, що у всіх областях, крім Донецької та Криму, проводилися мітинги на підтримку Євромайдану, чи заборонити повністю.

Тим часом автор посібника запевняє, що фраза просто вирвана з контексту.

"Якби ті, хто обурюються, прочитали посібник повністю, то зрозуміли б, що мова йде не про Євромайдан в цілому, а про події 22 - 27 січня, коли учасники протестів вступили у відкритий опір владі, стали захоплювати міські та обласні адміністрації. В Криму і в Донецьку в той проміжок часу цього не було. Я винен тільки в тому, що не зовсім коректно склав речення", - пояснив свою позицію кандидат історичних наук Олександр Гісем.

Зазначимо, що написати навчальний посібник може будь-яка людина. Але надрукувати - ні.

"Є великий перелік психологічних, дидактичних, педагогічних критеріїв. Спеціальна експертна комісія ретельно перевіряє кожен рукопис. Плюс є обов'язковий аналіз гендерної політики - в підручниках має бути порівну картинок чоловіків і жінок. Ілюстрації і тексти, зміст завдань не можуть показувати домінування одних над іншими. Схвалені рукописи виставляються на сайті нашого інституту, і шкільні педагоги у всіх областях голосують за вподобаний варіант. Посібники, які набрали більше, друкуються за державний кошт", - каже начальник відділу середньої освіти та підготовки вчителів Борис Терещук.

В Інституті модернізації змісту освіти підтримують негласне правило істориків: поки процес не закінчився, говорити про нього з якоюсь оцінкою не можна. Але як говорити, кожен вчитель все одно вирішує сам.

"Війна - дуже болюча тема для України. Щоб не було конфліктів, треба правильно визначити терміни, якими ми оперуємо. Але рекомендації на цей рахунок у нас немає. Тому намагаємося не говорити зайвого, тільки сухий фактаж. Я, наприклад, уникаю особистої оцінки. І при цьому бачу, що у старшокласників є своя думка з приводу анексії Криму, і з приводу Майдану. Але висловлювати її вони не поспішають. А значить, і нам не варто втягувати учнів у дискусії", - поділився вчитель історії Олександр Плугін.

Негласно вчителі зізнаються, що дуже ускладнює їхню роботу інформаційна війна. Якщо контент в ЗМІ можна обмежити, то в інтернеті школярі мають доступ до всіх ідеологічних дебатів, які часто порушують всі поняття людяності.

Як повідомляли Українські Новини, Міністерство освіти скасувало гриф посібника "Історія. Довідник, тестові завдання" автора Гісема А. В.